17 mayo: Día Mundial del Reciclaje

Hoy, 17 de mayo se celebra el Día Mundial del Reciclaje y hemos propuesto al alumnado dos opciones de actividad para conmemorar este día con el objetivo de concienciar y sensibilizar al resto de la Comunidad Educativa de la importancia de reciclar para el cuidado de nuestro medioambiente y frenar así el cambio climático.

El alumnado podía elegir entre dos opciones de actividad:

1. Un cartel de sensibilización para la conmemoración del día
2. Un decálogo para fomentar el reciclaje en casa o en la localidad de residencia.

A continuación os dejamos una selección de los trabajos recibidos:

Esta actividad es fruto de la colaboración conjunta de profesorado del Departamento de Lengua y Literatura, Física y Química y la educadora social del centro.

Poesía visual y cambio climático

Retomamos la idea que ya habíamos propuesto anteriormente a nuestro alumnado de crear algún
tipo de composición visual con la temática del cambio climático y el medio ambiente con motivo de
la Semana Cultural del Centro y volvemos con un montón de interesantes propuestas.

Se trata de una actividad en la que han colaborado alumnos de todos los niveles de la ESO con
aportaciones diversas de acuerdo con las diferentes propuestas para trabajar simultáneamente los
contenidos lingüísticos y los medioambientales: desde reflexiones, dibujos, ilustraciones o carteles
informativos hasta poemas ilustrados o estupendos caligramas, poesía visual en estado puro.
Con todo ello, nuestro alumnado no sólo ha demostrado estupendas dotes creativas o artísticas,
sino también la preocupación por el medio ambiente como una de las constantes que se vienen
trabajando desde las diferentes actividades del CITE.
En los trabajos se refleja la preocupación por la contaminación, las propuestas para el cuidado de
nuestros recursos naturales, o las llamadas a la acción...

Los estupendos resultados los podéis ver en la siguiente presentación:

Todos los trabajos nos hacen reflexionar y contribuyen de alguna manera a la concienciación
y sensibilización con respecto a los problemas actuales del medio ambiente.
¡Gracias, chicos!

Cambio climático en poesía visual

Como actividad para esta semana que celebrábamos la Semana cultural del centro con la temática del cambio climático y el medio ambiente, os proponemos e buscar frases, poemas o brevísimos relatos sobre

el cambio climático (por supuesto que también es válido que los creéis vosotros mismos,
podéis inventar un poema o microrrelato, dejar volar vuestra imaginación)

Cuando hayáis elegido la frase, poema o relato debéis dibujarlo

¿Cómo? Creando un caligrama o cartel concienciador dependiendo del texto elegido.

Los caligramas son poemas visuales. Aquí tenéis ejemplos:

https://sites.google.com/site/638antologiapoetica/-que-es-un-caligrama

https://webdepoemas.com/caligrama/

¿Fecha de entrega? Jueves 2 de abril

¿A quién entregar? Tenéis que enviárselo a María Calvo (la educadora social) siguiendo las pautas que os han enviado
vuestros profes.

¿Formato de entrega? Tenéis que adjuntar una foto (o imagen si utilizáis alguna aplicación) de vuestro trabajo y recordar
poner vuestro nombre, apellidos y curso.

¡Vuestros profes tendrán en cuenta vuestra participación!

Un tablón para el 11 de febrero. Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

El día 11 de Febrero se celebro el día internacional de la mujer y la niña en la Ciencia. Para celebrarlo, nuestros alumnos hicieron un pequeño homenaje a algunas científicas que han hecho y siguen haciendo historia.

Muchas de estas mujeres han sido y son piezas claves para una mejora del medio ambiente y para el desarrollo de la necesaria Cultura Científica que sin duda será muy importante en la lucha contra el Cambio Climático.

Infografías sobre el cambio climático

El alumnado de 4ºESO sigue trabajando colaborativamente sobre el cambio climático en clase de Física y Química.

En esta ocasión han realizado varias infografías informativas para concienciar al resto de alumnado del centro. Os presentamos un par de ellas.

La primera infografía resume qué es el cambio climático, su origen y cómo afecta a los ecosistemas.

En esta segunda infografía el alumnado ha abordado las consecuencias e impacto del cambio climático en España.

Nos relajamos para debatir

Concluida la primera ronda de debates hemos detectado que un porcentaje alto de alumnado se pone muy nervioso antes de hablar en público y que es necesario mejorar las técnicas de comunicación y la expresión corporal al debatir.

Por ello hemos propuesto al alumnado de los equipos de debate talleres voluntarios en el primer recreo.

Tal ha sido el compromiso del alumnado que hemos programado diferentes sesiones que comienzan mañana.

Estos talleres de relajación y técnicas para hablar en público serán facilitados por la educadora social del centro y tienen como principales objetivos:

• Perder el miedo a hablar en público
• Mejorar la autoestima del alumnado
• Mejorar la expresión oral y corporal al hablar en público
• Aprender a relajarse y mantener la atención

Después de esta semana de preparación del tema de debate en las clases de Física y Química y Biología y del Taller de Relajación la próxima semana comenzaremos la segunda ronda del Torneo de Debates.

La importancia del reciclaje llega a nuestras aulas

El cuidado del medio ambiente entra de lleno en nuestro centro a través de la iniciativa de Ecoembes, organización ambiental que ha repartido en nuestro centro un total de 16 papeleras de reciclaje, 8 de color amarillo – para envases de plástico, latas y briks- y otras 8 de color azul – para papel y cartón.

Nuestros alumnos han sido los encargados de colocar en el centro estas papeleras, tras decidir previamente las ubicaciones más adecuadas para fomentar su uso.

Ahora, el siguiente paso es trabajar en las estrategias de concienciación en materia de reciclaje a través de diferentes recursos educativos que permitan reforzar e impulsar los valores medioambientales y conseguir un instituto más sostenible. Seguimos trabajando!

Concluimos 1ª Fase del Torneo de Debates

Desde la última semana de noviembre hasta finales de diciembre hemos estado celebrando la primera fase del I Torneo de Debates en las asignaturas de Lengua, Biología y Física y Química.

En este primer trimestre el alumnado debatió sobre tres temas relacionados con el cambio climático y el medio ambiente:

1. Nuestro estilo de vida,  ¿beneficia o perjudica al medioambiente?
2. Los plásticos, ¿benefician o perjudican al desarrollo de la sociedad?
3. Las huelgas estudiantiles por el clima, ¿Sirven para algo?

El proceso ha sido el siguiente: primero preparando la argumentación y refutaciones sobre el tema, para posteriormente celebrar los debates en el salón de actos de la biblioteca, para trabajar así también habilidades de oratoria, expresión oral y corporal, hablar en público, etc...

Ya tenemos los grupos de debate ganadores de cada grupo-clase y que se enfrentarán en la segunda fase que comenzamos ahora en enero para decidir el mejor equipo de debate de cada nivel.
Podéis ver más fotos de los diferentes debates en el Álbum de imágenes del proyecto.

Celebramos los primeros debates

La semana del 18 al 22 de noviembre hemos continuado preparando al alumnado para su primer debate de la primera ronda clasificatoria. El tema, "Nuestro estilo de vida, ¿perjudica o beneficia el cuidado del medio ambiente?"

Un equipo defenderá que el estilo de vida actual que tenemos los humanos perjudica al medio ambiente y el otro equipo, que beneficia y ayuda a la conservación del medio ambiente.

Cada equipo a preparado sus argumentos y refutaciones buscando información y documentándose, para finalizar la semana celebrando los primeros debates del torneo en los grupos de 3ºESO B y 4ºESO B.

 La próxima semana continuamos con la preparación de todos los grupos y celebrando más debates de esta primera ronda de la que saldrá un equipo ganador de cada nivel.

¡Ánimo! ¡Lo estáis haciendo genial¡

Preparando el Torneo de dabates

En esta segunda semana, en clases de Biología, Física y Química y Lengua, con la colaboración de la educadora social, hemos repasado los contenidos básicos sobre el debate que se explicaron la semana pasada en las clases de Lengua y Literatura.

También hemos creado en cada grupo-clase los equipos de debate que van a competir, grupos heterogéneos que favorezcan la inclusión de todos los participantes y la igualdad de oportunidades de todos los equipos. El alumnado ha elegido el nombre de su equipo: Los salvadores medioambientales, Ecoroca, etc...

Finalizamos la sesión con un pequeño debate para que el alumnado compruebe cuál es la dinámica del debate en la práctica. El alumnado también ha elegido quién va a ser el introductor, conclusor y refutadores de su equipo en el torneo y aquí están preparando su tesis y argumentos para el debate.

Buscando evidencias del Cambio Climático

En la clase de Física y Química los chicos han estado buscando en la red. Trabajo en grupos heterogéneos. Información general sobre el cambio climático. Buscando evidencias en España y sobre todo datos concretos de la zona. ( ¡¡¡ hemos encontrado datos de temperatura desde 1970, y parece que podremos comprobar la existencia del cambio basándonos en datos reales !!!). Somos científicos concienciados.

Contenedores nuevos para nuestro IES

En respuesta a uno de los problemas que nuestros alumnos detectaron en el centro, ya hemos solicitado a Ecoembes contenedores de reciclaje (amarillos y azules). Son estos y se esperan para dentro de 1-2 meses.

Con ellos trabajaremos una serie de "retos" y ya informaremos de los resultados que obtenemos de los mismos. 

Trabajamos por nuestros alumnos y para ellos con objeto de crear una conciencia que puedan llevar a sus casas y aportar su "granito de arena" a esta gran causa.

Torneo de Debates

Desde el equipo CITE estamos organizando un Torneo de Debates que implica a más alumnado que el propuesto inicialmente en el proyecto, 4ºESO, pero donde ellos tendrán un peso específico alto,  con el objetivo de fomentar la reflexión y sensibilizar al alumnado del centro sobre el cambio de climático y sus implicaciones a nivel familiar, escolar y municipal. El torneo comenzará el próximo mes de noviembre y la final se celebrará en la Semana Cultural del centro, dedicada este curso al medio ambiente.

Participarán alumnos de 2º, 3º, 4º de ESO y de 1º de Bachillerato y se trabajará de modo que en clase de Lengua se enseñará, teoría, estructura, funcionamiento y claves prácticas del DEBATE, y luego se llevará a la práctica en clases del resto de compañeros del CITE y en la de algún que otro colaborador. Seguiremos informando....

Imagen de Gerd Altmann en Pixabay